Aplicação de testes de conhecimento preliminares e posteriores à aula de reanimação neonatal como ferramenta de mensuração do aprendizado.

Bruna Gomes Pucca, Roberta Martins de Almeida, Natália Galbiatti Silveira Campesato, Carolina Vieira Peixoto da Silva, Eduardo Sandrim, Maisa Santos Valderramas Talon, Ana Paula Arauz do Nascimento Oshiro, Carla Poliana Fiuza do Carmo Mendes, Daniella B Dock Pereira, Rosa Maria Elias, Emmanuela Bortoletto Santos dos Reis

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* ISSN:  2595-8100


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