HISTÓRIA, MEMÓRIA E INOVAÇÃO: CURSO DE PEDAGOGIA DO UNIVAG
DOI:
https://doi.org/10.18312/cadernounivag.v0i7.233Palavras-chave:
Pedagogia, Formação de professores, Memória.Resumo
DOI: 10.18312/cadernounivag.v0i7.233
O projeto de pesquisa História, Memória e Inovação do Curso de Pedagogia foi elaborado e implantado em agosto de 2012, no curso de Pedagogia do Univag – Centro Universitário de Várzea Grande, com o objetivo geral de criar o Grupo de História, Memória e Inovação na Pedagogia para investigar, registrar e analisar a produção acadêmico-científica, a cultura organizacional, a estrutura pedagógico-didática e avaliativa e as inovações que emergiram como resultado da criação e desenvolvimento do referido curso no período de 1998 a 2012. A problemática que conduziu a necessidade da realização do estudo se assenta na dificuldade em encontrar registros da história do desenvolvimento dos Projetos do Curso de Pedagogia e das inovações por ele empreendidas, isto é, a carência de registros e sistematizações das experiências e vivências que contextualizaram e ainda contextualizam a formação de professores.
Palavras-chave: Pedagogia; Formação de professores; Memória.
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