O USO E A CONTRIBUIÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO E DA INFORMAÇÃO NA INTERAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NO ENSINO SUPERIOR

Autores

  • Sabrina Abud

DOI:

https://doi.org/10.18312/cadernounivag.v0i5.301

Palavras-chave:

Tecnologias da comunicação e da Informação, Processo educacional, Recursos tecnológicos, Recursos didáticos.

Resumo

DOI: 10.18312/cadernounivag.v0i5.301

O artigo trata de como as tecnologias da comunicação e da informação contribuem para o processo educacional, possibilitando uma facilitação ao professor na apresentação de suas aulas. Trata também da evolução e dos recursos tecnológicos que são ou podem ser utilizados em sala de aula para que haja maior interação entre professor-aluno. Em razão da existência de grande parcela de professores que se mostram resistentes à adoção do uso de tecnologias em sala de aula, temendo que estas venham ocupar parte do espaço do professor no ensino, o trabalho levanta uma discussão sobre a necessidade de capacitação dos professores para bom uso de novas tecnologias da comunicação e da informação, a fim de que se tornem recurso didático-pedagógico para o professor.

Palavras-chave: Tecnologias da comunicação e da Informação; Processo educacional; Recursos tecnológicos; Recursos didáticos.

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Publicado

26-04-2016

Como Citar

Abud, S. (2016). O USO E A CONTRIBUIÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO E DA INFORMAÇÃO NA INTERAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NO ENSINO SUPERIOR. Caderno De Publicações Univag, (5). https://doi.org/10.18312/cadernounivag.v0i5.301

Edição

n. 5 (2008): Caderno de Publicações Univag

Seção

Artigos

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