REFLEXÕES SOBRE O PROJETO SAÚDE COM AGENTE: EXPERIÊNCIAS EM MATO GROSSO
DOI:
https://doi.org/10.18312/cadernounivag.v15i15.3226Palavras-chave:
Agentes Comunitários de Saúde, Educação a Distância, Sistema Único de Saúde, Metodologias Ativas, Fóruns de DiscussãoResumo
O propósito deste estudo é apresentar as vivências dos tutores envolvidos no curso Saúde com Agente, no estado de Mato Grosso. Empregou-se uma abordagem de relato de experiência, incluindo a caracterização das turmas e a descrição das
metodologias adotadas como estratégias pedagógicas. Predominantemente, os estudantes eram do sexo feminino, e a maioria deles concluiu o curso. Visando aprimorar a comunicação entre tutores e alunos, foram criados grupos em um aplicativo de mensagens instantâneas para o envio de informativos e vídeos tutoriais sobre a plataforma, conteúdo e atividades do curso. Adicionalmente, foram introduzidas metodologias ativas nos fóruns por meio da Problematização Baseada em Problemas. Estas abordagens promoveram a participação ativa dos alunos, contribuindo para o sucesso do processo de ensino e aprendizagem, e resultaram na redução da evasão.
Palavras chaves: Agentes Comunitários de Saúde; Educação a Distância; Sistema Único de Saúde; Metodologias Ativas; Fóruns de Discussão.
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