A ESCOLA COMO LOCUS DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS INTEGRADORAS

Resumo

A escola configura-se como lugar de inúmeras práticas que não só estão atreladas a área da educação, mas também às áreas da saúde, do meio ambiente, do direito e da assistência social. Por ser esse local em que crianças, adolescentes e adultos passam muitas vezes a maior parte do seu tempo, configurou-se como um espaço de atuação da aérea da saúde, por meio do Programa Saúde na Escola¹. Desta maneira, a disciplina Programa Extensionista Integrador buscou articular e desenvolver atividades nas escolas localizadas nas áreas de abrangência das Estratégias de Saúde da Família, de Várzea Grande – MT.

Palavras-chave: Escola; Extensão Universitária; Metodologia da Problematização.