USO DO EXAME CLÍNICO OBJETIVO ESTRUTURADO (OSCE) NA AVALIAÇÃO PRÁTICA NO INTERNATO EM CLÍNICA MÉDICA DO UNIVAG

Autores

  • Tássia Moraes de Assis Damasceno
  • Jonathan Dos Santos Feroldi E Souza
  • João Paulo Victor Coelho Jajah Nogueira
  • Karla Moura De Carlos
  • Manueli Fernanda Martins Leite
  • Marilene Hiller
  • Marcos De Thadeu Tenuta Junior
  • Tiago Rodrigues Viana
  • William Kleyton de Mello Aguiar

Resumo

A avaliação de competências clínicas no internato vai além do conhecimento teórico, exigindo a mensuração de habilidades práticas, raciocínio clínico e tomada de decisão. Métodos tradicionais podem não capturar a complexidade dessas competências. Este trabalho relata a experiência docente com a implementação do Exame Clínico Objetivo Estruturado (OSCE) como ferramenta de avaliação no internato de Clínica Médica, com o objetivo de demonstrar sua eficácia no aprimoramento do aprendizado, ao fornecer um feedback construtivo e direcionado para os estudantes.

Palavras-Chave: OSCE; Avaliação Clínica; Educação Médica; Internato; Simulação.

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Publicado

18-09-2024

Como Citar

Tássia Moraes de Assis Damasceno, Jonathan Dos Santos Feroldi E Souza, João Paulo Victor Coelho Jajah Nogueira, Karla Moura De Carlos, Manueli Fernanda Martins Leite, Marilene Hiller, … William Kleyton de Mello Aguiar. (2024). USO DO EXAME CLÍNICO OBJETIVO ESTRUTURADO (OSCE) NA AVALIAÇÃO PRÁTICA NO INTERNATO EM CLÍNICA MÉDICA DO UNIVAG. Anais Do Workshop De Boas Práticas Pedagógicas Do Curso De Medicina, 8. Recuperado de https://www.periodicos.univag.com.br/index.php/workshopbp/article/view/3184

Edição

v. 8 (2024): Anais do Workshop de Boas Práticas Pedagógicas do Curso de Medicina

Seção

Resumos