Hiller, Marilene, et al. “ENSINO HÍBRIDO EM TEMPOS DE PANDEMIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O ENSINO DO USO DE TORNIQUETE”. Anais Do Workshop De Boas Práticas Pedagógicas Do Curso De Medicina, vol. 5, setembro de 2022, https://www.periodicos.univag.com.br/index.php/workshopbp/article/view/2002.